Litteratur

Från Brainchild Wiki - Om särskild begåvning
Version från den 16 oktober 2024 kl. 01.29 av CJ (diskussion | bidrag) (Skapade sidan med ''''Svensk faktalitteratur om särskild begåvning''' (kronologisk ordning) Ekelund, T. (2024). ''Särskild begåvning och twice- exceptionality - Inkluderande undervisning och pedagogisk differentiering.'' Stockholm: Studentlitteratur. Liljedahl, M. (2022). ''Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever.'' Stockholm: Gothia kompetens. Rehn Bergander, P. (2021). ''När det enkla ändå blir svårt - Särskilt begåvade elever med adhd och autism.'' Lund: Studentlitt...')
(skillnad) ← Äldre version | Nuvarande version (skillnad) | Nyare version → (skillnad)
Hoppa till navigering Hoppa till sök

Svensk faktalitteratur om särskild begåvning (kronologisk ordning)

Ekelund, T. (2024). Särskild begåvning och twice- exceptionality - Inkluderande undervisning och pedagogisk differentiering. Stockholm: Studentlitteratur.

Liljedahl, M. (2022). Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever. Stockholm: Gothia kompetens.

Rehn Bergander, P. (2021). När det enkla ändå blir svårt - Särskilt begåvade elever med adhd och autism. Lund: Studentlitteratur.

Sims, C. (Red.). (2021). Särskild begåvning i praktik och forskning. Lund: Studentlitteratur. 18jan

Melander, Å. (2021). Skola och begåvning - Intervjuer 1995-2020. Lund: Studentlitteratur.

Gunther, M. (2020). Smart - Vad vetenskapen säger om intelligens. Stockholm: Albert Bonniers förlag.

Liljedahl, M. (2018). Särskilt begåvade barn – förskolans utmaning och möjlighet. Stockholm: Gothia fortbildning.

Lie, B. (2017). Särbegåvade barn – i förskoleålder. Lund: Studentlitteratur.

Liljedahl, M. (2017). Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet. Stockholm: Gothia fortbildning.

Pettersson, E. (2017). Lärpocket elever med särskild begåvning. Stockholm: Natur & kultur.

Silverman, L. (2016). Särskilt begåvade barn. Stockholm: Natur & kultur.

Leopold, L. (2013). Smartast i världen - IQ-sällskapen från insidan. Stockholm: Norstedts.

Wallström, C. (2010). Se mig som jag är: Om särbegåvade barn i skolan. Varberg: Argument förlag.

Ziegler, A. (2010). Högt begåvade barn. Stockholm: Norstedts.

Mönks, F.J. & Ypenburg, I.H. (2009). Att se och möta begåvade barn - En vägledning för lärare och föräldrar. Stockholm: Natur & kultur.

Palladino, L.J. (2003). Drömmare, upptäckare och dynamiker - Att förstå begåvade men jobbiga barn. Positiva och konkreta råd till föräldrar och lärare från förskola till tonår, Bok 1. Uppsala: Förlaget Påfågeln.

Palladino, L.J. (2003). Drömmare, upptäckare och dynamiker - Att förstå begåvade men jobbiga barn. Positiva och konkreta råd till föräldrar och lärare från förskola till tonår, Bok 2. Uppsala: Förlaget Påfågeln.

Winner, E. (1999). Begåvade barn - Myt och verklighet. Jönköping: Brain books.

Persson, R.S. (1997). Annorlunda land - Särbegåvningens psykologi. Stockholm: Liber/Almqvist&Wiksell.

Gardner, H. (1995). Skapande genier - De sju intelligenserna sedda genom ju framstående människors liv. Jönköping: Brain books.

Fler svenska faktaböcker om intelligens (kronologisk ordning)

Liungman, C.G. (1970). Myten om intelligensen. Stockholm: Bokförlaget Prisma.

Spelling, K. (1969). Intelligens och tänkande. Stockholm. Bokförlaget Aldus/Bonniers.

Svensk skönlitteratur om särskild begåvning (kronologisk ordning)

E-böcker:

Kullander, A. (2018). Utanför ramarna – Om fenomenet särskild begåvning. [e-bok] Horndal: Aninor.